ASH

身在公門好修行,就算在學校也是一樣.
不要認為自己在這個地方是跟他們學東西,
更不要抱有在這個地方就非得學到什麼像樣的東西,
「作多做少都是學習」是行政人員慣用的語言,
自己要能衡量,請記住自己是學生的身分,
但你不能不去想我來這裡幹什麼,當你感到痛苦,你已經學會了第一課。


實習教師曾經是低廉勞工,如今是免費義工,
但痛苦的時間也少了一半,也許這縮短的時間會換來更沈重的負荷,
這是危機也是轉機,你要看開點,
當你選擇這條路,選擇獲取這個資格,就要有這個心理準備.
在這個新環境,新的教育環境,你必須睜大眼睛看清楚,
離開學校的你是否還要在踏進去.

已經深陷囹圄的你,你的實習夥伴是你待在那最佳的理由,
就算你們彼此之間互扯後腿,邀功推諉、卸責抹黑,
他們仍是你進步最大的動力,也是你能夠幫助你輕鬆的工具,
多認識幾個會照顧你,告訴你校園內幕的老長官,
會讓你的實習生活過的更加有意義,不要懷疑,
在學校裡的正式編制員工也是靠這些在快樂的活著,
正因為不對孩子天真的笑容感興趣,
所以更堅強的活在這個夾心餅乾的尷尬局面.

還在猶豫是否實習的你,
挑好學校是你必備的條件,也是千萬重要,
好的學校帶你上天堂,壞的學校帶你住進龍發堂,
不要只認為實習是學習的地方,那更是你未來相關事業的跳板,
教育圈就鼻屎大,黑幕消息你要知道的比他們多,比他們快,
好的學校讓你以後報出名號都走路有風,
日後甄選機會也大點,就算外面混不到飯吃,
回到這個次母校兼課機會也大點,戲棚下站久就是你的,
流浪教師不要相信只是大環境的問題,但仍是不可忽視,
少子化的衝擊不是台灣兜個幾圈就會解決,
併校、廢校之虞的校園,不要考進去日後面臨被裁員的風險,
與其正式的當個地方良心校園教師,不如作為一個大型重點校園的短期教師.
這不是說當正式的不好,
而是告訴你在實習的時候就要看清楚這個職場的好公司與壞公司.

教育早就不是一個只靠熱血就能駕輕就熟的職業,
就算學校明擺著壓榨你,操的你像條狗,
也要懂得黃花魚溜邊過的訣竅,這就是江湖最後的一點訣.
你是拿到畢業證書後來校實習的,
你是學生也是員工的尷尬身分,就不要妄想著乖乖、笨笨的選課生涯,
長官說的什麼都是學習其實就是催眠曲,不要去理會他,
但放眼四周,卻都也是你未來不可多得的寶貴經驗,
比重大小自行拿捏,不要想來到這毫無意義,
因為政府高層總是設計些無意義的東西,去想只是平白想白你烏黑的秀髮,
只要想著那不過是個資歷,人家一年都熬過了,半年的時代又如何？
祝你好運啦！